Gympl

Milý Lishaku, řeknu ti jednu věc, když napíšeš, že je dílo sračka, tak je to urážka, to umí napsat kterýkoliv buran, a kdyby ses obtěžoval sám napsat nějaké dílo, tak bych taky mohl přijít a říct že je to debilní a že si nezkušený fracek. Když dokážeš zdůvodnit, proč se ti dílo nelíbí, tak je to kritika, a můžeš napsat kolik sprosťáren se ti jen zamane. Vzhledem k tomu, žes to nedokázal, tak považuji spíše za plus, žes zde byl naposledy (čemuž stejně neveřím). Takže se měj a pozdravuj kamarádku

Promin Lishaaku, ale to cos napsal je naprosta blbost a cisi z toho amaterismus. Moje kamaradka si o tom mysli svoje. Reknes si, koho zajima co si o tom mysli ona, ale pozor mne to zajima. Adame sorry, ale je to strasna kravina-skoro stejne trapna jako ta tvoje prezdivka. Po precteni toho tveho braku jsem dospel k nazoru, ze jsem tady na tom serveru byl dneska naposled cau

Haaa, znám. Výjimečně ti dávám za pravdu.

Přestože jsem starší, plně s Vámi souhlasím - pozorovala jsem již u svých dětí, které už dospělé, že měli učiva daleko více než my. To znamenalo velké tempo, aby se všechno stihlo, nebyl čas na větší procvičování a opakování, takže kvantita byla na úkor kvality. Kolikrát jsem si říkala, kdo ty učební osnovy vymýšlí... Výsledkem pak nemůže být nic než vymývání mozků. Dobře jsi to napsal - tip

:o))) souhlas.. :o) právě si říkám.. čím víc se učím.. tím víc se jevím lidem jako cvok :o) Tip moc pěkně napsané..

hm, obrovská pravda, jsem rád, že už to mám zasebou :o)

Snad si nikdo nepřeje, aby byli všichni lidé stejně skvělé a silné osobnosti.

Na jednu stranu je pravda, že by nám měli ve škole co nejvíc pomáhat rozvíjet osobnost. Na druhou stranu opravdová osobnost se prosadí sama a právě na úkor útlaku. On takový vzdor a překážky nejsou ně škodu.

To znám,jsem tam už tři roky....asi se tam z toho zbláznim :)

StvN: Jako za komunistů, kdy naše literatura (hlavně ta zakázaná) byla známá po celé Evropě a možná právě proto, že jim skoro všechno zakazovali, byli tak dobrý a osobitý. Chápu. Ale to jsou výjimky - lidé s tou opravdovou silnou osobností. Ti vydrželi, ale mnoho dalších ne a těch bylo, je a bude vždy víc. Ale je pravda, že se alespoň ukázalo, jak kdo byl silný či jen jaký byl doopravdy a jestli si za tím, co říkal, opravdu stál.

Už to nepij.

Souhlas. To mi na škole asi nejvíc vadí. Nerozvíjejí osobnosti, ale vychovávají chodící učebnice(ne doslova samozřejmě). Proto bych byl proto, aby ve třídách byl povolen jen určitý(co nejmenší) počet žáků. Takový počet, který by dovoloval osobnější přístup učitele k žákovi. Být politikem tak dám(investuji) co nejvíce peněz do školství. Vždyť tím by si přeci zaplatili budoucnost. Mám ale pocit, že je zajímá jen ta blízká budoucnost, aby mohli být proč zvoleni. Chci mít dobrý známky a nevymytej mozek. Proto ve škole podvádim. Nejlepší asi bude ta střední cesta - průměrný známky a ne úplně vymytej mozek. Dovolil bych si říct, že jsem chytrých a zároveň ve škole úspěšných lidí moc neviděl. Jakoby šlo jedno na úkor druhého. Dobrý známky má podle mně ten, kdo se umí učit a ne ten, který je jenom chytrý. Tip, že jsem se tak rozepsal.

Jj poznávám se v tom :)))))

Jojo .. mi povídej.

Kdo bude chtít obojí najednou, zešílí