Sexuální výchova

Navrhl mník Oslizloni:

Jdem na jedno ke komoni.

Po procházce cestou račí

v gambáči si vousy smáčí.

(Komoň v bílém plášti tiše

nosí číše - čárky píše.)

Zde je záměrně použito stejného dvojverší jako v básni „Strašlivý konec pivního mníka“, aby bylo na první pohled patrné, že se jedná o stejné restaurační zařízení.

Pěnu mník si setřel z hlavy,

Oslizloni takto praví:

Jak to v žití chodívá,

syn můj starší dospívá.

Jemu měl bych virtuální

osvětu dát sexuální.

Já však dávno těchto děl

dočista jsem zapomněl.

(Komoň zatím vesele

roztáčí jim korbele.)

Tahle hloupost že tě drtí,

kamaráde z mokré čtvrti?

Pomůže ti - zas a znova

publikace osvětová!

Přinesl mník skrze futra

knihu zvanou Kámásútra.

Syna jal se oslovit:

„musíme si promluvit“.

(Komoň, hosté v knajpě pějí,

nevadí tak v hlavním ději.)

Větší radost, synu, není,

nežli činnost při množení.

Nejskvělejší výkon mničí

uplatnit jest svoje mlíčí.

Hleď na rybí vášně scény,

které jsou zde zobrazeny.

(Hosté v knajpě slaví břitce,

nevadí tak v děje nitce.)

S ostroretkou řádí ztuha

šikmostojka černopruhá.

Jazyk mořský s ulitou

sved pyskounku skvrnitou.

Muréna zas vprostřed sluje

před rejnokem rozploutvuje.

Praví synek lakonicky:

Ty můj otče sklerotický,

obrázky jsou živé, hravé,

pro mne není to to pravé.

Vždyť já přeci nejsem mník,

jsem teenager - potemník!