Československá literární komunita

Tak jako generace autorů před vámi, publikujte svoji psanou tvorbu. Podělte se o svoje názory a sbírejte zpětnou vazbu na svoje díla. Inspirujte se a učte od nejlepších.

Přidejte se

Matematická náuka

15. 11. 2003
4
0
821
Autor
šamši_adad

...milujem vedecké práce

Obsah:

Úvodník .....................................................................................................2

Matematická filozofia .................................................................................2

Metodika.....................................................................................................3

Záver .........................................................................................................5

Ďakujem ....................................................................................................6

Použitá literatúra .......................................................................................7

Recenzia ...................................................................................................8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Úvodník

Vážení priatelia, milí matematici a všetci ostatní fanúšikovia tvrdej rockovej muziky. Dovoľte aby som vás v najbližších hodinách opäť sprevádzal tajomnými zákutiami matematiky. Táto moja dnešná knižka sa bude zaoberať číslom 4, ktoré som si skromne dovolil pomenovať Adadovo číslo. A prečo práve číslo 4 a nie napríklad číslo 6383xxxx? Nuž odpoveď je ľahká, pretože číslo 4 nie je na rozdiel od spomínaného čísla len obyčajným telefónnym číslom, z ktorého sa vám aj tak ozvú iba urážky a mravokárne poučenia do zbytku života, ale je aj počtom hláv a veľkosťou ... jednej kamarátky, priemerom mojich vysvedčení zo strednej školy a navyše...a to si len málokto uvedomuje, je aj jediným číslom, ktoré dosiahneme pri sčitovaní a násobení čísel 2. No nie je to fantastické? A práve tento fakt ma viedol k ďalšej, podrobnejšej analýze, ktorej sa budem venovať na najbližších stránkach, najskôr však niečo k matematickej filozofii.

 

Matematická filozofia

Matematická filozofia je vedný odbor, ktorý ani neviem či vlastne existuje, ak nie tak od tejto chvíle ho uvádzam do života. No a v mojej dnešnej téme sa budem venovať, ako si niektorí priemerne inteligentní vydedukovali, číslu 4.

Ako som už písal číslo 4 je úžasný matematický zjav , klasik by isto nešetril slovami chvály a dodal tú slávnu vetu, že ani oáza v púšti by nemala také kolosálne čaro ako toto číslo.

Zoberme si to teda od samého začiatku. Číslo 4 je ako to už býva 4 až 5 v poradí. Nasleduje hneď po nule, jednotke, dvojke a trojke. V abecednom systéme mu zodpovedá písmenko D ako ...nikto. Hodnota čísla 4 pritom závisí len a len od pohľadu na vec. Zoberme si teda napríklad také 4 slíže v polievke, pre človeka takmer zanedbateľné číslo, ktoré síce nepoteší, ale ani nejak mimoriadne nevzruší, teda pokiaľ nejde o nejakú slížofilku z hipisáckej rodiny. Ale na druhej strane ak si predstavíte, že v noci máte 4 krát potrebu ísť na záchod... pretože ste zjedli niečo pokazené, tak to vám "panečku" dá zabrať a poriadne to človeka vyvedie z miery.

 

Metodika

Otázkou však naďalej ostáva ako sa k číslu 4 dopočítať veru nie je to nič ľahké, chce to roky tvrdej driny a odriekania a aj tak to zvládnu len najlepší a najskúsenejší matematici ako som ja. Najistejšia je takzvaná prstová metóda slangovo nazývaná ...vlastne nenazývaná, čo je veľmi náročná a zdĺhavá metóda, na ktorej musíte dlho pracovať, aby ste sa dostali k vytúženému cieľu ( podotýkam, že tu nejde o žiadne perverznosti, len som nenašiel vhodnejší výraz ). Táto metóda je však pre mnohých dvoj či troj prstých ľudí značne diskriminuje, a tak sme vymysleli novú vynovenú a takmer nediskriminujúcu metódu pre dvojprstcov, inak nazývanú aj sčitovanie, alebo metóda pre stolárov. Pri sčitovaní je potrebné mať na každej ruke po dva prsty, ktoré podľa potreby zdvíhame, či nezdvíhame. Pre lepšiu ilustráciu uvádzam aj klasický príklad:

 

2 prsty ľavej ruky + 2 prsty pravej ruky = ?

... a teraz by mal prísť na radu výsledok. A pravdepodobne ak nejde o výnimočne nechápavé stvorenie ženského pohlavia, pravdepodobne vám odpovie, že 4. Čo je samozrejme správny výsledok. Skvelé na tom je, že tento proces, resp. výpočet môžeme robiť aj obrátene, čiže pri výmene ľavej a pravej ruky. Z toho vyplýva, že :

2 prsty pravej ruky + 2 prsty ľavej ruky = takisto 4,

čo si môžte kľudne bežať overiť na kalkulačke, tak ako som to urobil aj ja.

( Poznámka: samozrejme sa nemusí jednať len o prsty, pri počítaní môžete použiť aj jablká, hrušky, slivky, šišky, alebo korbáčiky. Treba ešte dodať, že pri počítaní s korbáčikmi treba byť obzvlášť opatrní. Jednak by sa nám mohli rozpliesť, čo je nebezpečné aj pre chlapcov. A jednak , a to sa týka najmä dievčat, sú zo psychologického hľadiska takzvaným falickým symbolom, čo môže viesť k ohrozeniu zdravého vývinu jedinca, v tomto prípade ženského druhu. A tak by sa ľahko mohlo stať, že z nich vyrastú nebezpečné feministky, Mirky S. , či inak zvrhlé osoby, ktoré stratili voči mužom akúkoľvek úctu a rado...prepáčte poddajnosť ).

Ďalšou pokrokovou metódou je násobenie, čiže metóda drevorubačov. Pri násobení je systém značne zdokonalený a tým aj logicky ešte menej diskriminujúci, až by sa dalo povedať, že bezbariérový. K tomuto druhu rátania nám postačia len dva prsty na ľubovolnej ruke a jedno ukazovadlo ( napr. jazyk, uši, nos, kýptik, prípadne inú časť tela ). Pri tomto spôsobe máme prsty neustále vystreté a s pomocou ukazovadla po nich zľahka prebiehame a dávame pozor na chvíľu, kedy musíme skončiť. Pre znázornenie uvádzam celý postup: mám (obi)dva prsty vystreté, ukazovadlom po nich zľahka, tak ako vánok, prejdem a zapamätám si výsledné číslo. ktoré bude s najväčšou pravdepodobnosťou dva. Pri ďalšom prebehnutí prirátam pred tým získané číslo k výsledku z druhého sčítania prstov a dostaneme tak konečný výsledok. Pri správnom postupe by sa mal tento výsledok rovnať číslu 4, čo možno dokázať jednoduchou matematickou rovnicou so všetkými známymi:

2 prsty x 1 + 2 prsty x 1 = 4 prsty ( + - 6 )

Teraz by však bolo vhodné túto emočne vypätú situáciu trošku zmierniť a na chvíľu sa zastaviť pri otázke ako taká štvorka vlastne vyzerá, ako sa píše. Nuž píše sa zvyčajne perom, ceruzkou, vďaka skvelej technológii pomocou počítača na papier a niekedy, aj do snehu, čo však dokážu, bez akéhokoľvek šovinizmu, len osoby mužského rodu. Písanie na počítači sa však neodporúča. Ja sám považujem takýto druh písania nielen za vrcholne neosobný, ale ako fanatik a vášnivý zberateľ štvoriek (teda najmä počas mojich stredoškolských štúdií, teraz už na to nejak nemám čas a priestory) to považujem až za hanobenie a vyčlenil by som za to zvláštny paragraf. Veď keď sa nemôže hanobiť vláda, prezident, či iná háveď, prečo by sa malo dovoliť hanobiť také dobré stavané štvorky, alebo nedajbože moja druhá vášeň hrochy ( mimochodom sám som zakladateľom, jediným členom, jednohlasne zvoleným predsedom a podpredsedom Hrochklubu Slovakia, zaoberajúcim sa výskumom a ochranou tohto vznešeného tvora ). No, ale už dosť!!! Končím túto odbočku, lebo sa opäť dostanem do varu. A ja keď sa dostanem do varu, tak som vraj dosť agresívny a potom je zle-nedobre....so mnou. Takže späť k matematike. A právom si kladiete otázku, či existuje aj iný spôsob získania štvorky, pri použití dvojok. Odpoveď je šokujúca. ÁNO. A to hneď niekoľko, ide napríklad o mocninu dve na druhú. Pri tomto zistení vám akiste sklapla sánka. Je to naozaj neskutočné, nevídané, fantastické, kolosálne, geniálne a čo ja viem ešte môže byť takýto senzačný objav. Je to ešte úžasnejšie ako v minule, keď som išiel po ulici, len tak na ľahko, s ruksakom vodky na chrbte a debničkou piva v rukách a čakal som v tej nádhernej žiare lampy, kde komáre ma nežrali, pretože bola ešte zima, ale som tam teda stál a vy asi teraz ako správny matematici čakáte nejakú pointu, respektíve riešenie. Nuž čakáte márne. To som napísal len tak aby som naplnil požiadavky objednávateľky. Je to niečo ako v minule, chvíľku potom ako som vyriešil Pickov vzorec, ale to je nedôležité, budem sa radšej venovať matematike, presnejšie číslu štyri, ktoré sa dá zapísať aj ako kombinácia znakov I a V, čiže IV. Toto znázornenie čísla štyri nazývame aj znázornenie čísla 4 , za pomoci rímskych čísel. Existujú ešte čísla arabské, ale to pravdepodobne pozná každý dement, tak sa tomu venovať nebudem. A týmto konštatovaním by som rád túto prácu ukončil.

 

Záver

V tejto knižočke som sa teda venoval problému, ktorý kvári nielen najslávnejších matematikov ako som ja, ale trúfam si povedať, že aj celú spoločnosť. Venoval som sa teda číslu štyri. Nebolo to vôbec jednoduché, pretože štvorka nie je hocijakým číslom, ale je živý element matematiky, číslo symbolizujúce nádej, lásku, pravdu a všetky tie ostatné pudy, ktoré sa snažíme potlačiť v hlbinách našich duše. Dúfam, že ste si z mojej knihy zobrali aspoň minimálne ponaučenie a inšpiráciu pre výber vášho budúceho povolania, teda matematiky.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Použitá literatúra:

Adad, Šamši: Matematika v praxi, KRČMA, Bratislava, 1999

Adad, Šamši: Zbierka esejí, Nuda v škole, Bratislava, 2002

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ďakujem:

V prvom rade všetkým svojim múzam, akou napríklad je Mirka S. a ďalšie...

Tiež chcem poďakovať sebe, za neuveriteľný talent

Hrochklubu Slovakia s.r.o. za duševnú a materiálnu podporu

Arabskému matematikovi a novinárovi Kem-iš Od alvovi za recenziu

A svojej objednávateľke ( opäť ) Mirke S. za prvotný impulz k zrealizovaniu tohto diela...a všetkým ktorí ma poznajú, prípadne tým čo ma nepoznajú, ale chceli by...hlavne osobám ženského pohlavia nefeministického a poddajného zamerania.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Recenzia

Nedávno sa mi dostala do rúk knižka matematického a spisovateľského génia Šamši Adad s názvom Stavba štvoriek. Sprvu som bol z tohto názvu trošku zmätený a nevedel som, čo môžem od tohto diela očakávať. Ale po pár riadkoch sa moja neistota rozplynula vo vzduchu, tak ako sa rozplýva dym marihuany nad milovaným mestom. A ja som ostal ako mnohokrát predtým očarený a unesený s akou ľahkosťou dokázal opäť raz naplniť povesti o svojej genialite. Autor sa v tejto knihe snaží hravou, ľudskou, niekedy až triviálnou formou objasniť závažný matematický fenomén. Na jeho pozadí sa dokázal vysporiadať s prirodzenosťou sebe vlastnou a venovať aj iným pálčivým problémom, ako sú napríklad mechanizácia našich životov, životného prostredia ( v pasáži o tom ako písať štvorku), ba dokonca neobišiel ani tému feminizácie spoločenstva. Toto všetko dokázal spojiť do jedného jednoliateho celku. A ako hovoria českí občania - "sečteno a podtrženo " utekajte do obchodu, kúpiť si toto ojedinelé dielo.

 

Kem-iš Od Alv

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


...parchant... ...sam som prekvapeny co som vsetko popisal... ....toto suvisel s jednou stavkou...

matematická náuka hneď na záver ty si ale kokot len za recenziu bys mal dostať minimálne zlatý krucifix prvého stupňa a to predtým jadro a úvod, vytýčenie a objasnenie štvorkovej problematiky so zjavnou a úprimnou snahou génia riešiť možné problémy s tým spojené v praxi.. už nehľadám prečo ti dať to nehodnotenie „tip“, snažím sa dospieť k niečomu prečo ti ho nedať kokote *

maia
18. 11. 2003
Dát tip
:-)

..ved vies co chcem povedat..vdaka

De_Naturac
17. 11. 2003
Dát tip
*

to je dobré:))*

Dero
15. 11. 2003
Dát tip
No, řekněme, že je to poněkud zdlouhavé a místy jsem se musel do čtení nutit. Asi to není přeci jen můj styl. Ke čtení mě vlastně navodila jen geniální úvodní věta: "Vážení priatelia, milí matematici a všetci ostatní fanúšikovia tvrdej rockovej muziky." ... :)) PS: Môžem sa na niečo spýtať? Čo je to "kýptik" ... ? ;-)

berem...som rad ze sa ti lubila aspon jedna veta zdlhave je to preto ze slo o stavku...s mirkou s.... nakoniec je to matika ...takze ziadna zabava kyptik je vlastne pahyl ...t.j. to co ti ostane z ruky ked sa znefunkcni...odtrhne a tak...snad rozumies

maia
15. 11. 2003
Dát tip
:o))))))))))))))))))*

Na psaní názorů musíte mít ověřený email.
Sdílení
Nahoru