25.03.2021 11:48 | K dílu: Pošta pro tebe | mStudent |
Próza s tajemstvím? Experiment? Budujete napětí, v čtenáři roste očekávání, které v závěru není naplněno, respektive se čtenáři dostane hádanky nebo spíše nějakého časoprostorového paradoxu :) Text mě zaujal v kontextu Vašich publikovaných povídek (považuji je minimálně za velmi zdařilé, psané jistou rukou autora, který má jasno v zamýšleném sdělení i ve formální stránce a umí to vše s citem převést do slov a vět) jako řekněme vybočení z linie očekávání konvenční povídky, jako experiment s možnostmi pointy v kontrapunktu k čtenářovu očekávání. Rozumějte mi správně, nesnažím se rekonstruovat Vaše pohnutky nebo záměry, vycházím jen z toho, co mám jako čtenář od Vás k dispozici. |
||
25.03.2021 10:57 | K dílu: Jak jsem nastoupil na učňák (1984) | mStudent |
Danita: Děkuji za pochvalu a tip :) |
||
22.03.2021 09:16 | K dílu: SLUNCE NA BUDÍKU . . . | mStudent |
Tip za rytmus :) |
||
20.03.2021 16:26 | K dílu: Nehoda | mStudent |
Neberte prosím tento příspěvkem jako nějaké kritické hodnocení Vašeho textu, berte jej prosím spíše jako čtenářskou úvahu nad jedním z motivů Vašeho textu. Jsem si vědom (respektive se domnívám), že ústředním motivem povídky je motiv omylu v diagnóze, nicméně jako čtenář mám právo shledat motiv vyrovnání se s osudovou diagnózou poněkud nerozvinutý. Což vnímám jako Váš autorský záměr: nezatěžovat text motivem, který není klíčový. Vaše hrdinka se dozví diagnózu a v její reakce je velice racionální (jak sama píšete), přijede domů, zabalí si věci se, ohřeje večeři, odjede. A první noc v nemocnici se cítí jako lvice v kleci. Jediný strach, který cítí, je strach o rodinu. Přestože se octla na počátku konce svého života (neví, že je diagnóza omyl) nepřipouští si žádné z existencionálních otázek, které se asi obvykle měli v hlavě člověku honit (mě by se jistě honily), nesnaží se budovat nějaké falešné naděje. Jak bych se v téhle situaci choval já? Popíral bych: TO přece nemůže být pravda, spletli se, ráno přijde primář a vše se vysvětlí. Propadl bych panickému strachu ze smrti („… tam pouhé prázdno nade mnou, kolem mne…“), znovu se provalí potlačovaná hrůza z vlastního nebytí. A strach z bolesti, z pomalého umírání, bezmocnosti, těsného sevření rakve... A sebelítost: proč se to stalo zrovna mě, proč musí trpět i má rodina, co si počnou bez mě? A tyto myšlenky by se vraceli v nekonečné smyčce a dopadaly by stále se stejnou razancí. Asi více než lev v kleci bych se cítil jako dobytče, které je s vytřeštěným zrakem v kleče vlečeno krvavým a výkaly čpícím koridorem na jatkách … … dávám tip za optimistické ladění povídky : ) |
||
20.03.2021 11:06 | K dílu: Jak jsem nastoupil na učňák (1984) | mStudent |
Gora: díky za tip a redakci textu, povídku jsem upravil. |
||
20.03.2021 10:55 | K dílu: Jak jsem nastoupil na učňák (1984) | mStudent |
Gora: díky za tip a redakci textu, text jsem přepracoval. |
||
23.12.2015 18:33 | K dílu: Do ztracena | mStudent |
Nu, vázané to do jisté míry je, strofy mají stejný počet slabik (při jiném grafickém naformátování by to dalo pravidelné tříveršové strofy s počtem slabik 9 - 9 - 8) s sporadickým rýmem, metrum si netroufnu určit, ale ani to není podstatné, má to melodii, rytmus i spád. Líbi se mi to.S jistou výhradou k první strofě, její první a poslední verš mi "drhne". Může to být samozřejmě subjektivní pocit, ale konstrukce "Nedoztrácím neposbírané" se mi opravdu nezdá... Jinak TIP :) |
||
18.07.2014 09:58 | K dílu: Snídaně | mStudent |
Díky za obě hodnocení a přivítání :) |
||
16.07.2014 20:41 | K dílu: 7.1. 2013 | mStudent |
svěží, vtipné, s nápaditou pointou a příjemným, střídmým rýmováním..líbí se mi to :) |